0703 – หลักสูตรและการศึกษาศึกษา – การกำหนดกรอบการศึกษาและนวัตกรรมการสอน
คำอธิบายรายวิชา
กลุ่ม 0703 ภายในระบบการศึกษาของออสเตรเลียทุ่มเทให้กับหลักสูตรและการศึกษาการศึกษา โดยนำเสนอโปรแกรมที่ครอบคลุมสำหรับบุคคลที่สนใจในการพัฒนา การวิเคราะห์ และการนำหลักสูตรการศึกษาไปใช้ กลุ่มนี้มุ่งเน้นไปที่การทำความเข้าใจทฤษฎีการศึกษา การออกแบบกรอบหลักสูตรที่มีประสิทธิภาพ และการสำรวจแนวทางการสอนที่เป็นนวัตกรรมใหม่
การสำรวจภูมิทัศน์ของกลุ่ม 0703 – หลักสูตรและการศึกษาศึกษา:
- การพัฒนาและออกแบบหลักสูตร: ศึกษาหลักการและกระบวนการสร้างหลักสูตรการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ
- การวิจัยทางการศึกษา: มีส่วนร่วมในการวิจัยเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการปฏิบัติงานด้านการศึกษาและประสิทธิผลของหลักสูตร
- การประเมินผลและการประเมิน: สำรวจวิธีการประเมินการเรียนรู้ของนักเรียนและประเมินโปรแกรมการศึกษา
- นวัตกรรมการสอน: ตรวจสอบและใช้วิธีการสอนที่สร้างสรรค์และมีประสิทธิภาพ
- การวิเคราะห์นโยบายการศึกษา: ตรวจสอบนโยบายที่มีอิทธิพลต่อการศึกษาและผลกระทบต่อการออกแบบหลักสูตร
- การศึกษาวัฒนธรรมและความหลากหลายในด้านการศึกษา: เข้าใจบทบาทของวัฒนธรรมและความหลากหลายในการกำหนดประสบการณ์ทางการศึกษา
ระดับการศึกษาและหลักสูตรภายในกลุ่ม 0703 – หลักสูตรและการศึกษาศึกษา:
- ครุศาสตรบัณฑิต (หลักสูตรและการสอน): หลักสูตรระดับปริญญาตรีแบบครบวงจรที่เน้นการพัฒนาหลักสูตร
- ครุศาสตรมหาบัณฑิต (หลักสูตรการศึกษา): หลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรีสำหรับการศึกษาขั้นสูงด้านการออกแบบและประเมินผลหลักสูตร
- ประกาศนียบัตรบัณฑิตการประเมินการศึกษา: การฝึกอบรมเฉพาะทางเกี่ยวกับวิธีการและแนวทางปฏิบัติในการประเมิน
- ปริญญาเอก สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ (หลักสูตรและการสอน): โปรแกรมที่เน้นการวิจัยเพื่อพัฒนาความเข้าใจในการพัฒนาหลักสูตร
- ประกาศนียบัตรบัณฑิตสาขาการวิเคราะห์นโยบายการศึกษา: การฝึกอบรมเฉพาะทางในการวิเคราะห์และมีอิทธิพลต่อนโยบายการศึกษา
- ต้นแบบของการศึกษาวัฒนธรรมและความหลากหลายในด้านการศึกษา: การศึกษาขั้นสูงที่สำรวจผลกระทบของวัฒนธรรมและความหลากหลายที่มีต่อการศึกษา
หากต้องการข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการลงทะเบียน หลักสูตรเฉพาะ และรายละเอียดเพิ่มเติม โปรด ติดต่อเรา.
การกำหนดกรอบการศึกษาและนวัตกรรมการสอน—ลงทะเบียนในกลุ่ม 0703 – หลักสูตรและการศึกษาศึกษา และเป็นผู้นำด้านความเป็นเลิศทางการศึกษา!
ข้อมูลหลักสูตร
- ข้อกำหนดเบื้องต้น: ไม่