1299 – Бусад холимог талбарын хөтөлбөрүүд – Олон талт болон салбар хоорондын боловсролын замыг судлах
Хичээлийн тодорхойлолт
Австралийн боловсролын тогтолцооны 1299-р бүлэг нь "Бусад холимог талбарын хөтөлбөрүүд"-ийн хүрээнд багтдаг олон төрлийн хөтөлбөрүүдийг багтааж, хувь хүмүүст олон талт, салбар хоорондын боловсролын замыг судлах боломжийг олгодог.
1299-р бүлгийн ландшафтыг судлах нь - Бусад холимог хээрийн хөтөлбөрүүд:
- Салбар хоорондын судалгаа: Төрөл бүрийн салбарын мэдлэг, арга зүйг хослуулах.
- Соёл хоорондын сургалт: Олон янзын соёлын хэтийн төлөв, дэлхийн ойлголтыг судлах.
- Инноваци ба бизнес эрхлэлт: Бизнес эрхлэхэд зориулсан бүтээлч байдал, ажил хэрэгч байдлыг хөгжүүлэх.
- Олон нийтийн хөгжил: Нийгмийн асуудлыг шийдвэрлэх, нийгмийн сайн сайханд хувь нэмэр оруулах.
- Тогтвортой байдлын судалгаа: Байгаль орчин, эдийн засаг, нийгмийн тогтвортой байдлыг судлах.
- Хэрэглээний урлаг, шинжлэх ухаан: Практик хэрэглээг уран сайхны болон шинжлэх ухааны зарчимтай нэгтгэх.
1299-р бүлгийн боловсролын түвшин ба курсууд – Бусад холимог талбарын хөтөлбөрүүд:
- Салбар хоорондын судалгааны бакалавр: Төрөл бүрийн салбарын мэдлэгийг нэгтгэсэн бакалаврын иж бүрэн хөтөлбөрүүд.
- Соёл хоорондын сургалтын магистр: Төрөл бүрийн соёлын хэтийн төлөвийг судлах дэвшилтэт судалгаа.
- Инноваци ба бизнес эрхлэх чиглэлээр төгссөн гэрчилгээ: Бүтээлч байдал, ажил хэрэгч байдлыг хөгжүүлэх тусгай сургалт.
- Олон нийтийн хөгжлийн хөтөлбөр: Нийгмийн асуудлыг шийдвэрлэх, нийгмийн сайн сайханд хувь нэмэр оруулах.
- Тогтвортой байдлын судалгааны хөтөлбөр: Байгаль орчин, эдийн засаг, нийгмийн тогтвортой байдлыг судлах.
- Хэрэглээний урлаг, шинжлэх ухааны хөтөлбөр: Практик хэрэглээг уран сайхны болон шинжлэх ухааны зарчимтай нэгтгэх.
Элсэлтийн талаарх дэлгэрэнгүй мэдээлэл, тодорхой курсууд болон бусад дэлгэрэнгүй мэдээллийг авна уу бидэнтэй холбоо барина уу.
Төрөл бүрийн болон салбар хоорондын боловсролын замыг судлах нь 1299-р бүлэгт элсэж - Бусад холимог талбарын хөтөлбөрүүдэд хамрагдаж, мэдлэгийн хүрээгээ тэлэх!
Курсын мэдээлэл
- Урьдчилсан нөхцөл: Үгүй